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《27.1一元二次方程》公开课教案优质课下载
【分析】雕像上部的高度AC,下部的高度BC
应有如下关系:
提问学生
自学指导
出示问题
自主学习
(学科环节)【探究】（1）上面三个方程左右两边是含未知数的 整式 （填 “整式”“分式”“无理式”）；
（2）方程整理后含有 一 个未知数；
（3）按照整式中的多项式的规定，它们最高次数是 2
学 生
看 书
尝 试
说 出
目 标
自主学习
标出疑惑
出示问题
尝试练习
互动探究
(学科环节)例2】将方程3x（x-1）=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项．
【分析】一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0（a≠0）．因此，方程3x（x-1）=5(x+2)必须运用整式运算进行整理，包括去括号、移项等．
学生板演
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仿书上例题