北京2011课标版《第三节安全知识》优质课教案下载

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2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3． 让学生了解体育课应该注意的安全事项。

4． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教法与学法：

1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

五．教学过程

1．导入揭示课题（直接课件出示课题安全上体育课）。

2.让学生想一想平时在校园里有哪些体育活动。

让学生自己自由回答，然后出示课件图片

3.让学生说一说在这些有趣的活动中如果活动不当会出现哪些身体上的伤害？

4．出示学生在体育课上受伤的图片，让学生思考怎么才能预防伤害事故的发生呢？

5. 教师结合课件讲解体育课注意事项

参加体育锻炼对穿着的要求

教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等

体育运动前的热身

学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项

6．教师归纳总结

（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

7． 参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）

　　学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

　　课件展示