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一年级全一册（2014年7月第1版）《第四节心理健康》集体备课教案优质课下载
间课
的
引
入
听歌曲：
《最近比较烦》
感受音乐，发现情绪和变化，从而导出课题，引导学生进入课堂。播放音乐、出示PPT
提问：
这首歌听到最多的词语，最后发生了什么变化？3
分
钟基
本
部
分一、出示课题《调控好情绪，放飞好心情》
1、猜一猜四幅图表达的情绪
（喜、怒、哀、惧）
2、什么是情绪
情绪是人对客观事物是否符合自己需要所产生的态度、体验和表现出的行为反应。它与情感的内涵不完全相同。
3、情绪的基本表现形式
（1）快乐：当需要得到满足，目标实现以后，感到心情舒畅。
（2）愤怒：当需要未能满足，愿望不能实现时，使紧张的状态逐渐积累而产生心情不舒畅的情绪体验。
（3）悲哀：当失去亲人及愿望彻底破灭时所产生的情绪体验。
（4）恐惧：当企图逃避某种险境而又无法摆脱时的情绪体验。
4、情绪拓展小游戏：
我说，你做，他来猜。