《第二节跑》优质课教案下载

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30米快速跑是小学一年级跑的重要教材，其贴近于学生生活、满足学生需要、发展奔跑能力的特点，能较好的发展小学生的速度素质和灵敏协调能力。在教材内容的选择上，依据新课标理念思想，根据学生身心发展的特点和规律，借助器材（体操垫），通过多种练习，提高学生的积极性，从而较好的达到本节课的教学目标。

三、学情分析

一年级学生正处于生长发育的重要阶段，他们生性活泼，思维敏捷，好奇感强，有一定的模仿能力，也渐渐产生了竞争意识，乐于展现自我，但注意力不够集中。所以，我主要采用与教材内容相关的趣味练习来贯穿课的基本部分，通过集体练习、分组联系、优生展示、教师纠正指导来有意识地调动学生的积极性和提高课堂氛围。

四、教学流程

1．准备部分：通过原地踏步走队列队形练习和报数成团游戏热身，来提高学生的积极性，充分活动身体相应关节，从而让学生以最佳的状态更快的进入本节课的学习。

2. 基本部分：通过示范站立式起跑姿势，提高了学生的注意力。借助体操垫辅助器材进行相关的趣味练习，较好的调动了学生的学习热情，提高了练习效果，活跃了课堂气氛。

3. 结束部分：根据运动量的大小，通过柔和轻慢的音乐，充分放松身体疲劳，从而达到身心舒适的效果。

五、课的特点

通过借助体操垫辅助器材，不仅能让学生体会正确的站立式起跑姿势，还能使学生体会起跑蹬地的力量，促进学生较好的掌握起跑动作，而且能提高学生的注意力、积极性以及反应灵敏能力，同时在“换物接力”游戏中再次练习站立式起跑动作，促进学生克服本课的重难点。

“30米快速跑：站立式起跑”课时教学计划

教学目标

通过站立式起跑的教学，学生能按口令做出两脚（前后左右）开立、异侧手在前、身体前倾的站立式起跑动作，发展灵敏、协调和速度等素质。

在欢快的游戏中，发展学生的速度素质和培养学生的精诚团结合作意识。

教学内容

站立式起跑

游戏：换物接力

内容要点及要求

实施过程及提示

预计时间

开

始

部

分

一、常规与热身

1．集合整队