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北京2011课标版《第三节跳跃》精品教案优质课下载
三、设计理念
本课结合新课程理念,根据二年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学内容分析
立定跳远是由摆臂制动、快速蹬地、收腿前伸、屈膝缓冲落地等动作组成的,教材在发展学生协调能力的同时培养学生勇敢、自信、果断和克服困难的精神。摆臂制动、快读蹬地是重点环节。
五、学情分析
二年级学生认知能力和求知欲较强,具备一定的观察和分析事物的能力,喜欢具有一定挑战难度的教学内容,但同时面对学习中遇到的困难往往显得自信心不够,因此,我根据水平二课标要求,在深度挖掘教材的同时结合学生实情制定教学目标,遵循教学原则,在继承中注重发展创新,教学环节紧扣教学目标与动作重、难点进行教学,通过设计意图明确、由浅入深、由易到难的教学步骤促进教学目标达成。同时,注重教学的双边性,教师采用诱导性教学,注意激情、激趣、激励,促进学生主动学习,使教师的主导性与学生主体性得到充分体现。
六、教学目标
1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。
2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
五、重点、难点
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。
立定跳远
教
材
内
容
1.立定跳远
2.游戏:沙包掷准
教
学
目
标1、初步学习立定跳远动作,了解立定跳远的动作过程,使70%-80%的学生掌握两脚用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作技能。