《第三节跳跃》集体备课教案设计

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2、体验快乐体育，培养对体育的兴趣。

3、培养团结协作的精神，和奋发向上的意志品质。学习内容 走跑跳基本练习和游戏学习重点 发展下肢力量素质学习难点 正确的运动习惯场地器材 校操场 海绵垫4块 校跳架8个 标志杆20个

平均心率：125-135次|min 练习密度：45%——55%教

学

理

念小学生是发展身体活动能力的一个良好阶段，特别是女生，跑跳练习也是身体素质发展的一种方法，并且跑和跳跃能发展学生的下肢力量素质及支撑能力，用接力的游戏方式进行更适合于小学生的好胜心理，可以引起他们的兴趣，练习更积极。教 学 过 程学习阶段课 的 内 容指 导 与 练 习 方 法教学随想开始部分

集合由二路纵队变四列横队

师生问好

讲述学习内容,引导学生学习兴趣。一、1、练习队形:

2、教与学的方法:

（1）老师表扬先站好的同学：“上节课，老师表扬了几个同学，他们站得好，这节课又有这么几个同学同样表现很好，他们正追着上节课表现好的同学，咱们来比一比他们谁能表现好更久？”

（２）老师指挥变换队形：“四列横队，看谁先站好，倒计时开始：五、四、三、二、一，表扬某某、某某、某某，眼睛一直看着老师。”

学习阶段课 的 内 容指 导 与 练 习 方 法教学随想

准备活动

基本部分

徒手练习准备活动，放松肌肉，使关节更灵活。

四肢运动

扩胸运动

体侧运动

体转运动

踢腿运动

跳跃运动

整理运动

示范（３）整队，师生问好。强调安全问题。

”３、预期目标：