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一年级全一册（2014年7月第1版）《第三节跳跃》精品教案优质课下载
三、学情分析：
本课教学对象是三年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。
四、教学目标：
1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。
2、运动技能目标：学会立定跳远的方法，能做到双脚起跳，双脚落地，上下肢协调用力。
3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。
五、教学重点、难点：
重点：双脚起跳，双脚落地。
难点：上下肢协调用力。
六、教法与学法
教法：依据本课的教学目标，为了充分发挥学生的主体作用，在教法指导中我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使学生在活动中创新，在活动中合作，在活动中健康成长。还有，我也采用了：
（1）讲解示范法：通过形象生动的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的示范，有利于学生模仿正确的动作。
（2）纠正错误法：由于学生间存在个体差异，所以完成动作的情况各有不同，通过我的或好的同学的示范，提高学生的动作，提高学习的信心。
（3）评价法：通过评价学生，激发学生的学习兴趣。
学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法，对比学习法和小组合作练习法。
七、教学过程：
教学
内容
跳跃：立定跳远 游戏：跳一跳
授课教师
教
学
目
标
一、通过本节课的学习，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。