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北京2011课标版《第三节跳跃》教案优质课下载
3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。
教学顺序
教学内容
教师活动
学生活动
意图
创设情境??走进童话
导入新课
1、课堂常规
2、教师语言导入
3、引起学习兴趣
组织:四列横队
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要求:学生参与学习活动,激发学生求知欲。
通过创设情境,借助学生喜欢的小动物导入课题,激发学生兴趣。
热身活动
1带领学生热身跑
2口令热身活动
组织:四列横队的体操队形:
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