《第四节投掷》优质课教案设计

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单元课次

本单元共5次课，本节课为第2次课。

教学背景分析

教学内容分析

本项教材与一年级原地侧向投掷轻物内容大致相同，但在动作方法上提出了具体要求：强调投掷物要“背后过肩”（投掷物高于肩），以防投掷臂从体侧抡出的现象。对投掷的协调用力也提出了较明确的提示和要求，为以后投掷教材“最后出手用力”的动作打下初步基础。另外，本项教材对发展学生的上肢力量和腰腹力量，以及身体的协调性都有较好的促进作用。

学生情况分析

本课教学的对象是二年级的学生，经过在学校一年的学习生活，特别是身体的不断发展和对文化知识学习的 逐渐认识与了解，心理的发展也比一年级时有了一定的提高。学生有意注意有了很大提高，特别是对感兴趣的事物可以做到稍长时间的注意，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为目标，只要是好玩、感兴趣的活动，或者是新奇的、能够施展他们才能的，都愿意参加到其中去。因此，课上采用了逐层递进的方法，让学生逐步理解掌握跑动中侧对投掷轻物的动作方法。利用游戏摧毁敌军阵地的情境教学，不仅可以激发学生的学习热情，同时也能使学生在游戏中提高投掷的技能。

《原地侧向投掷轻物》课时教学计划

教学内容1.原地侧向投掷轻物 2.游戏：摧毁敌军阵地教学目标1. 认知目标：明确侧对投掷轻物的正确动作，80%左右的学生认识投掷快速用力挥臂的重要性和“出手角度”的正确动作方法。

2. 技能目标：70-80%的学生能够完成侧向投掷轻物的正确出手动作，发展学生力量、协调等素质。

3. 情感目标：培养学生果敢、顽强精神和安全意识，促进勇于挑战、战胜自我等心理品质的形成。结构教学内容时间次数教学过程学习过程教学组织与场地开

始

部

分

（3

-4）分

钟1.体委整队报告人数

2.师生问好

3.宣布内容

4.队列练习：

原地踏步

3-4分钟

1

1

1