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2、引导学生有情感地朗读文本及阅读理解文本，获得阅读技能，提高思维能力。
教学难点:
1、理解文本。
2、指导学生进行写作。
四、教学目标
（一）知识目标
1、理解文章，能流利朗读文章和回答有关文章的问题。
2、能理解文本，复述文本，有效提高学生的综合语言运用能力。
3、能够运用关键词模仿文章进行写作。
（二）技能目标
1、培养学生的观察能力、分析能力。
2、培养学生的阅读方法和阅读能力。
3、培养学生的思维能力。
4、培养学生的小组合作精神和互助探究、交流的能力。
（三）情感目标
让学生了解不同的旅游有不同的感受，要学会享受自己的旅游。
五、教具、学具准备
单词词条、PPT课件、小组合作用品。
六、教学过程
（一）、Warming up
Step1: Greeting and free talk
T: Hello, boys and girls, I am Miss Tan. Nice to meet you, dear children！
T: What’s the weather like today? S: It is cloudy.
T: What was the weather like yesterday? S: It was rainy.
T: What did you do yesterday? S: I cooked some food.
……
Step2: Play a game.
T:Let’s play a game “Look and say”
(二）Lead-in
T:（时光隧道出现）Look! It’s amazing. It can show the past.