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《第三节运动与安全》新课标教案优质课下载
体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是，让学生加强防范学会自护的教育思想，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动，安全防范意识，掌握必要的体育运动，安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生，在体育运动中，能够合理活动，科学锻炼，最大限度预防事故的发生和减少安全事故事件对学生造成的伤害。
三、学情分析
在小学生体育运动安全常识教学中主要让学生树立安全观念,了解安全基本常识，具备危险的初步判断能力，掌握躲避风险，和自我保护的简易方法，不断提高学生的自我安全意识自律意识和能力,最大限度地预防和减少安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学习特点采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学习思维和交流习惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉触觉听觉使学生获得感性认识和技能的形成过程。
四、学习目标
1、知道体育活动中经常出现的安全隐患有哪些吗。
2、了解如何跳出这些安全隐患合理进行体育活动。
五、重点难点
体育运动安全意识得到深化防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。
六、教学过程：
导言：同学们，在我们所开设的课程中你们最喜欢什么课？
学生各抒己见。
你们喜欢体育课和体育活动那么你们想一想：我们平时在校园里有哪些体育方面的活动?
学生讨论交流，汇报。总结
引导学生自主自主探索：在这些有趣的体育活动中如果活动不当会出现哪些身体上的伤害？
学生讨论交流各自发表
图片及动画活动的时候身上带尖锐物体的伤害情形。
动画播放：根据不同体质进行体育锻炼
图片展示活动的时候攀爬，学生打闹，摔倒，导致伤害的情形。
动画演示运动前吃的太饱，运动后立即停下及运动后大量饮水的后果。
思考：在体育活动中怎样才能防止伤害事故的发生呢？
课前：
要做好准备。
穿好轻便的运动服、运动鞋。
清理衣兜：
（1）不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不带各种发卡，不别胸针、校徽、证章等。