北京2011课标版《第一节小篮球》公开课教案下载

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二、教学内容：

（一）教学内容1.原地双手胸前投篮（新授课） 2.游戏：齐心协力兜接球

（二）版本：北京版二年级 体育与健康指导用书

三、教学背景分析

教学内容分析

本节课的教学内容是小篮球—《原地双手胸前投篮》本单元共安排4次课，本次课为第2次课（新授课）。

小篮球是一项小学生十分喜爱的体育活动。投篮是篮球运动最基本的动作之一，投中的快乐是儿童学习篮球良好的心理体验，小学二年级投篮动作的学习，不过分强调技术的细节，应采用多种练习形式，注重基本运动能力的培养和体验运动的乐趣。

（二）学情分析

1、本课授课对象为我校二年级（3）班学生，共24人。他们学习态度端正，活泼好动，对篮球运动具有较高的学习兴趣，但注意力容易分散，身体力量素质较弱，因此，教学中利用自制的趣味教具和场地的多样变换，以及通过生动、形象地诱导性和限制性练习，引导学生逐步掌握动作要点，提高学生注意力，调节运动负荷，发展力量素质，使学生们体验进步、体验成功。

2、通过前一次课的学练，90%的学生基本掌握了原地双手胸前投篮的持球方法及准备姿势，这就为本课的学习奠定了基础。

四、教学目标

1、认知目标：通过学习，使学生知道原地双手胸前投篮的动作方法，建立正确的动作概念。

2、技能目标：通过练习，使85%的学生能够做出蹬地、伸臂动作，其中75%的学生能够做到全身协调用力将球投出，完成原地双手胸前投篮的完整技术动作。

3、发展目标：发展学生投篮的基本能力，提高学生身体协调性及上、下肢力量。

4、教育目标：培养学生的篮球兴趣，以及学生合作与竞争的意识与能力。

五、教学重、难点：

教学重点：蹬地、伸臂

教学难点：全身协调用力

六、单元计划

本内容单元计划共设置为4课次，本课为第2次课；

七、教学资源：

1、场地：小篮球场

2、器材：篮球24个、彩带一条、呼啦圈7个、彩布6块、录音机1台

八、教学效果预计和本课特色：

（一）效果预计：通过学练，使85%的学生能够做出蹬地、伸臂动作，其中75%的学生能够做到全身协调用力将球投出，完成原地双手胸前投篮的完整技术动作。通过教学使学生积极参与课堂学习，发展学生投篮的基本能力，体验篮球运动的快乐，满足学生心理需求，使学生学会在运动中与人合作。平均心律在100-120/分，课的密度30%到35%。