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《第七章体育游戏》精品教案优质课下载
2、过程与方法：学生在体育游戏和比赛的中,能够增强身体协调性，知道步频重要性，提高快速奔跑的能力。
3、情感态度与价值观：学生在体育活动中做到乐于交流与合作，感受团结协作、共同进步的集体主义精神，提升立德树人的思想。教学
内容1.摆臂、步频练习
2.游戏：抓尾巴教学
重点摆臂协调、步频快教学难点动作协调、自然教学
顺序教 学 内 容教和学组织方法、措施课堂问题预设与处理方法练习分量次数时间
准
备
部
分一、调动情绪激发兴趣阶段
1.体委整队，报告人数
2.师生问好，检查服装
3.学部本课内容及达到的目标
4.简要动员，安排见习生
6.跟随音乐做健身操
组织：队形如下图（左右两臂距离，前后一臂距离）
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
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要求：教师动作规范优美，学生注意力集中，跟随音乐一起做。1.教师提问有关短跑的一些国内外巨星及其成绩。如博尔特、苏炳添。
2.喊出口号，向巨星和正确的跑姿发出挑战。
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