三年级全一册（2014年7月第1版）《第三节软式排球》精品优质课教案设计

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学情分析

优势：三年级学生活泼好动、想象力丰富。

劣势：初学气排球自垫，控球能力差。

教学目标

1、参与目标：通过丰富有趣的活动，激发学生对气排球运动的学习兴趣。

2、认知目标：通过教师的示范讲解，让学生基本了解气排球自垫球的动作要领。

3、技能目标：通过初步学习气排球正面双手垫球（自垫球）技术，使80%的学生能运用较正确的垫球部位自垫球，能够自抛连续自垫球2-3次；20%的学生能达到一抛一垫2-3次。同时，在学练过程中发展学生灵敏、协调以及快速反应的能力。

4、情感目标：在学练过程中，培养学生的竞争意识与团结协作精神。

五、教学重难点

重点是:正确的垫球部位（顶肘、压腕、直臂）。

难点是:击球时手型保持不变。

六、教学手段、方法：

在教学中采用探究式、启发式教学方法；采用分组练习、分组比赛等练习方法。

七、本课创新点：

1、教材选择既让人耳目一新，且具有推广价值。

2、注重对学生上球类课的习惯培养，利于学生体育课学习的长远发展。

3、教学组织大方自然、布局紧凑，教学环节循序渐进、由易到难，教学手段简单易行、实施有效。

4、突显学生“练中学，学中思，思中乐”的教学氛围及教学效果。

5、本课设计适用价值大，运用范围广，基本适合水平一、水平二各年级教学。

八、教学年段：

水平二（三年级）。

气排球双手正面垫球元教学计划

单

元

教