北京2011课标版《第五节短式网球》优质课教案下载

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学习网球双手反拍击球动作要领。

内容分析：

本课教学内容节选自小学三年级《北京课标版》第四章第五节短式网球一课，本节课是以熟悉球性练习，复习正手击球练习和双手反拍击球动作练习为主内容。双手反拍击球是网球运动中最主要的技术动作之一，是网球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制球的能力，练习双手反拍击球技术动作的熟练性，为以后的教学和学生终身体育意识打下良好的基础。

三、学情分析

因为我校是山区的一所小学，学生们的耐力比较好，但是柔韧性比较差。平时体育锻炼项目比较单一。因此为了能让学生们接触到更多新鲜的运动项目，我们教师自己动手制作网球场地，就是为了让孩子们更好的学习本节课。使学生们课上有所收获，在本节课中我把网球运动的双手反拍击球原地技术动作分解为原地挥拍分解动作徒手练习、原地挥拍借助立式网球训练器击球练习和一抛一击原地练习双手反拍击球动作等几个部分。这几个部分是先简单后困难，前面的技术是后面基础，做到由简到难，由部分到整体的练习过程。三年级的学生好奇心强，好动活泼，勇于表现自己，对新鲜事物有一定的好奇心。因此，教学中通过不同形式，不同内容的方法练习，包括分组练习、场景设置等练习方法可加深学生对双手反拍击球这一动作的概念形成，增强学生练习兴趣，掌握基本常识，提高学生学习效果与练习效果。

四、教学目标

1.通过本课学习实践，使学生对网球运动有进一步了解，并提高其运动兴趣和学习的积极性，能向同伴展示学会的技术动作。

2.95%的学生能够掌握原地运用双手反拍击球挥拍动作方法，85%的学生能把原地抛出球运用这一技术动作将球击出。

3.通过学习培养学生自主学习能力，合作探究学习能力和顽强拼搏的意志品质。激起学生对网球的热爱并能将此技术运用到平时生活中。

五、教学重点、难点

重点：击球时上下肢动作配合协调

难点：击球时的转体的力量控制与时机的结合

六、教法与学法

教师教法：

1.导入式教学法：教师通过讲解双手反拍击球技术动作在比赛中的应用，调动学生学习双手反拍击球技术动作的兴趣。

2.复习法：通过颠球练习增加自身球性，复习上节课的正手击球动作要领。

3.演示法：通过大屏幕视频直观演示让学生清楚地了解双手反拍击球挥拍的动作要点，通过视频中的动作讲解和网球比赛中的应用使学生更加简单易懂；使全体学生都有能力有条件参与这项运动，激发学生的学习兴趣。

4.分解示范法：结合大屏幕视频的播放与教师的分解解说及演练，使学生从简到难的学习过程，学生更容易掌握技术。

5分组教学法：通过组内同学ipad实时录制并组内讨论，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。

6.点评法：通过随堂ipad的录制优生与落生的动作视频，教师进行有针对性点评与指导，做到有据可依，有视可参，有参照对比的点评模式。

学练方法：

1.模仿法：发展学生自主学习能力，充分体现学生的主体性。

2.探究学习法：让学生以小组的形式积极参与有利于学生营造合作探究、团队协作的学习氛围，从而获得快乐的情感体验。

3.游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，既能展示学生个性，强化学习效率、激发挑战欲望。

4.评价法：开动脑筋通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。