《第四节悬垂、爬越、滚翻》优质课教案下载

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身体健康方面：通过前滚翻发展协调能力，提高学生前庭器官功能；

德育渗透（心理健康与社会适应）方面：培养学生善于合作，敢于竞争，坚韧不拔的意志品质。

二、【单元计划】

前滚翻单元教学计划（三年级）

单元目标1．95%以上学生通过本单元的学习，自己能独立做滚翻动作，90%以上的学生能在同伴帮 助下，初步掌握一套与滚翻有关的简单组合动作。

2．积极参与各种练习活动，体验滚翻运动的乐趣，提高滚动能力，并注意保护与自我佑护。

3．激发学生体育活动潜能，发展协调、灵敏、柔韧等素质，培养正确的身体姿态，促进身 心和谐健康发展。。课次课时目标教学内容重、难点学 习 策 略1

1、各种方式前后左右滚动

2、游戏，迎面接力

课堂常规

热身游戏：“动物王国”

教师示范动作

各小组做滚动动作

各小组推出优生，给大家展示

教师讲解示范游戏的方法，进行练习重点：前后滚动低头团身。左右滚动协调自然

难点： 滚动圆滑、协调1、采用情境教学，任务驱动的模式。

2、小组合作探究体验。

21、前滚翻成不同姿势的坐撑

2、蛙跳

教师带领学生做前滚翻的辅助练习。

采用“示范法”引出教学内容

学生模仿练习，教师巡回指导

游戏，小青蛙跳荷叶重点、难点：翻滚协调自然采用示范法，学生在直观上对于前滚翻有清晰的认识。

请优秀学生展示，激发学生的学习乐趣。3前滚翻

游戏：障碍接力跑