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四年级全一册（2014年7月第1版）《第一节奥林匹克知识》教案优质课下载
1、知识与技能：通过学习本课，了解奥林匹克运动的起源、标志和奥林匹克运动所带来的意义。
2、过程与方法：通过观察图片、阅读文字等方式，引导学生在交流和讨论中明白奥林匹克起源和标志等基本常识。
3、情感态度与价值观：让学生明白古代奥运会象征和平的含义，弘扬奥林匹克精神：积极参与、努力奋斗和拼搏。
三、教学重难点：
1、了解奥林匹克运动的起源和它的标志。
2、明白奥林匹克理想的价值取向和文化内涵：和平、友好以及包容。
四、教学方法：
让学生通过观察图片、阅读文字、听老师介绍了解奥林匹克运动的起源和标志物，再通过自由讨论、积极发言、合作学习、教师引导等方式明白奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。
五、教学流程：
程序
教学活动（含过程与方法）
设计目的
及说明
学
情
了
解
一、引入课题
1、请学生看看奥林匹克的旗子。
2、讲一讲他们所知道的奥林匹克知识，
如有什么项目、有什么特点、有什么标识都可以。
3、老师讲解:
A什么叫奥林匹克运动;
B夏季奥林匹克运动会所包含的项目。
此环节的设置是想通过图片和文字让学生们直观的了解什么是奥林匹克。