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四年级全一册（2014年7月第1版）《第一节小篮球》新课标教案优质课下载
篮球的趣味性使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦。正因为篮球运动的种种好处以及这一水平段内的学生对篮球运动萌发的强烈好感，使得小学篮球在整个学期教学计划中占有举足轻重的作用，而篮球直线运球作为学生最先接触到的一块单元教学内容，对学生今后系统学习起到一个引导与促进作用。小学生初接触篮球运动，主要学习原地和行进间的正确拍球方法，区分原地运球与行进间运球拍按球部位的不同点，培养抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。
三、学情分析
??篮球运动是广大小学生喜欢的一项体育运动，通过平时的观察了解，四年级的学生尤其是男同学非常喜爱篮球运动，对篮球有一定的了解。具有一定的篮球原地运球能力，他们渴望通过学习，掌握“行进间运球”技术，能在比赛中学以致用，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合将是教学所要突破的方向。
四、教学目标
1. 认知目标：100%的学生能知道行进间运球手拍球的部位、用力方向以及球的落点，以及了解球性练习的重要性。
2.技能目标：95%的学生能掌握行间运球的方法，能够熟练运球前进，不掉球。
3.情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难，团结合作、敢于挑战的意志品质。
五、教学重难点
重点：运球部位、手用力的方向、球的落点
难点：运球与脚步协调一致，人球同速。
《篮球训练营》教学设计
课题《篮球训练营》教师教学内容1.篮球行进间运球 2.体能训练学段水平二年级四年级教学目标
认知目标：100%的学生知道行进间运球手拍球的部位、用力方向以及球的落点，以及了解球性练习的重要性。
技能目标：95%的学生能掌握行间运球的方法，能够熟练运球前进，不掉球。
情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难，团结合作、敢于挑战的意志品质。
重难点重点：运球部位、球的落点、手用力的方向
难点：运球与脚步协调，人球同速。
教学过程阶段时间强度教学内容教师活动学生活动组织队形
激发兴趣
阶段
1分钟
3
分钟
低
一、语言导入