《第一节小篮球》优质课教案下载

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3.学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯。重点：手触球的部位，球的落点

难点：抬头运球，上下肢协调1、专项准备活动

2、球操与复习原地运球相结合

3、“石头、剪刀、布”运球游戏

4、运球“钻山洞”游戏

5、“渔夫与小鱼”游戏21.初步掌握行进间运球技术动作。通过教学使90%以上的学生正确掌握行进间运球的方法。

2.培养抬头运球的习惯，提高手对球的控制能力和身体协调配合的能力。

3.通过游戏学会与他人友好交往，勇于展示自我，树立自信。重点：运球抬头

难点：速度适宜，上下肢协调配合1、专项准备活动

2、熟悉球性练习

3、行进间运球找位置

4、“山路赛”运球游戏

5、小篮球课课练31.进一步学习行进间运球技术动作。在游戏中合理运用行进间运球动作。

2.发展学生灵敏素质和身体协调性，提高运球跑动能力。

3.通过游戏培养学生相互配合、尊重对手，关心同学的良好品质。重点：手触球的部位准确，左右手均可运球

难点：球与人节奏协调一致1、专项准备活动

2、自编球操

3、合作运球

4、“松鼠搬家”游戏

5、小篮球课课练《篮球-行进间运球》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一” 为指导思想。以课标中倡导的“以学生发展为中心，帮助学生体育与健康学习”这一理念为理论依据。根据水平二技能目标的要求，遵循体育教学原则和运动技能形成规律及四年级学生的身心特点、认知规律，并结合教材内容特点和我校的场地器材情况，对本节课进行设计。

二、教学内容

1、主教材：篮球：行进间运球

2、辅教材：游戏：渔夫与小鱼