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北京2011课标版《第一节队列和体操队行》教案优质课下载
二、教学目标：
1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做。
2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯。
3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣。
三、学情分析：
三年级学生生性活泼好动，猎奇心理强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己，但他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、集体意识淡薄、学生身体素质差异也大，同时、他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等。因此、在实施体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育课，在课堂上体会到学习的乐趣。
四、教学重、难点：
重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。
难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行两路纵队变四路纵队。
五、场地、器材校田径场
六、教学流程：
（一）开始部分（5分钟）
1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。
2、体育委员整队。1
3、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。
4、教师提出本节课要求：
（1）积极参与课堂中的各项活动。
（2）遵守课堂纪律，听从指挥。
（二）基本部分（28分钟）
1、复习队列队形基本动作：
稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走。
2、问题导课：
同学们，平时我们做早操时，两列横队散成做操队形时，大家觉得这个队行有什么缺点呢？（学生回答太长了，有点散）所以，结合实际，这节课我们来练习将两列横队（两路纵队）变成四列横队（四路纵队）。
3、队列队形一：由一列横队变成二列横队。
（1）每队学生按1——2报数，并记住自己的数字。