五年级全一册（2014年7月第1版）《第一节奥林匹克知识》新课标优质课教案设计

五年级全一册（2014年7月第1版）《第一节奥林匹克知识》新课标教案优质课下载

学情分析

本次授课对象为水平三，五年级学生。五年级的学生开始从被动学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但由于生活经验和知识储备的不足，学生对奥林匹克运动会的精神等含义理解不足。在本次课的教学中，老师要善于联系学生已有的知识经验，多用视频，图像，讲故事，提问互动的方式引导他们。

教学目标

对奥林匹克运动知识有个总体的印象

通过本节课的学习，学生能说出奥林匹克运动会的会旗、会徽、精神、格言。

学会倾听，有合作和承担责任的意识。

教学重难点

重点：奥林匹克相关的知识。

难点：能够说出奥林匹克运动相关的知识。

教法学法

教法：讲解法、启发式教学、评价法。

学法：观察法、合作学习法。

教学过程

1.上课，互问好！

2.导入，同学们老师想问下你们知道什么是奥林匹克吗？对奥林匹克知识有多少了解呢？学生回答。

3.教师打开ppt开始介绍奥林匹克起源与发展。学生认真听讲。

4.奥运小知识：会徽、格言、精神。并让学生大胆思考发言。

5. 用提问的方式引出奥运与中国的联系。

6.详细介绍北京奥运会：会徽、吉祥物、口号、场馆、火炬及开幕式盛况。学生认真听用心感受。

7.利用图片做题，引发学生兴趣思考并完成。

8.游戏：运用合唱《北京欢迎你》让学生感受当时的氛围，也做到合作交流。

9.教师总结：希望同学们在上完今天的这节课后会对奥林匹克有更好的了解。让奥运精神融入我们学习中。今天的课就到这，同学们！再见！