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五年级全一册（2014年7月第1版）《第二节小足球》教案优质课下载
3.通过教师的引导，让学生通过研究、试验、合作练习熟练的运用小足球脚内侧传接球的技术，使学生体验到足球的乐趣。
二、学情分析
1、五年级学生已经接触足球一年多了，有了一定的基础，本课主要拓展了脚内侧传接球的基本技术。
2、学生有了一定的能力，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教学。
3、好奇心强，学生对体育活动有一种新鲜感，但对足球的理念认识不足。有了一定的基础但是还是有运动技术较差的现象。
上课班级为五年级，该班学生身体发育及运动能力比较好，有较强的集体荣誉感。所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求过高不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
三、教学内容：
足球：脚内侧传接球
四、单元计划：
本单元计划为6课时，此次课为第五次课，教学内容为学灵活运用脚内侧传接球。教学中采取了教师指导，学生体会练习，互帮互学的教学方法，并使学生在掌握脚内侧传接球的基础上掌握多种跑动传接球技术。
五、教学目标：
1、灵活运用脚内侧传接球技术。
2、发展学生灵活性及柔韧性。
3、培养学生团队合作意识。
六、教学过程
开课式，宣布本课内容→慢跑热身→熟悉球性练习→主教材：分组教学：1、1、两个相距8米传接球。2、运用标志桶三角传接球。3、运用标志旗两个行进间传接球。4、四个三点跑位传接球。→身体素质练习→分组比赛→放松、总结、回收器材。
七、预计效果
通过练习使90%以上的学生能灵活运用脚内侧传接球技术，? 发展学生灵敏、协调、耐力等身体素质；培养学生的合作意识。