五年级全一册（2014年7月第1版）《第二节小足球》集体备课教案设计

五年级全一册（2014年7月第1版）《第二节小足球》集体备课教案优质课下载

足球运球是足球运动中应用最为广泛的一项技术，是快速推进的基础。小学高年级学生正处于身心分类发展阶段，活泼好动，本课在遵循学生认知规律的基础上，以培养学生参与体育意识和实践探究为主线，充分发挥学生的主体作用。以教师的启发为引导，引导学生主动参入，发展学生的能力，让学生在“玩中学”、“学中玩”、“玩中练”，在享受运动带来的乐趣的同时，初步了解和掌握足球运球的最基础技术，为今后更好地开展足球运动奠定基础。??

三、学习目标?

1.强化运球的技术，操练对球的控制及配合进攻的能力，并初步发展对比赛的理解力；

2.提高速度与灵敏能力，能从起始速度进行加速；

3.发展学生公平竞赛的精神和团结协作的能力。

四、学习内容

学习何时何地进行运球，并和队友配合创造1vs1的场景。

重点与难点

重点：运球的时机与节奏。

难点：运球节奏的变化。

教学流程与设计意图

本节课分为五部分，分别为：激情导入、热身篇、实践练习篇、合作竞赛篇、愉悦放松篇。通过激励性教学、指导比赛、评价等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。把课堂还给孩子们，让他们徜徉在快乐的学习氛围里。

?小足球运球?教学教案

学习内容学习何时何地进行运球，并和队友配合创造1vs1的场景。学习

目标1.强化运球的技术，操练对球的控制及配合进攻的能力，并初步发展对比赛的理解力；

2.提高速度与灵敏能力，能从起始速度进行加速；

3.发展学生公平竞赛的精神和团结协作的能力。

重点运球的时机与节奏难点运球节奏的变化导入篇 3ˊ教学

内容课堂常规场地情景设计教学

过程1、体育委员整队,报告人数,师生问好.

2、宣布课的内容及要求,教师用语言创设情境,激发学生热情。

组织:四列横队(如图)

情境设计:

同学们,今天老师给大家帯来了丰富的练习和有趣的游戏,我们一起动起来，好吗？设计

意图1、激发学生热情,提高上課兴趣.