五年级全一册（2014年7月第1版）《第二节抖空竹》公开课教案下载

五年级全一册（2014年7月第1版）《第二节抖空竹》公开课教案优质课下载

五年级的学生灵敏和柔韧素质较好，眼、手、脚、身体协调能力较弱，注意力不易集中，在完成抛接动作时，具备一定的难度。本节课是单元的第四次课。根据抛接动作要领分步练习 ，知道抛空竹时的发力位置及方向，了解接空竹的时机和位置。有效发展学生全身运动能力，提高学生的反应灵敏度和动作协调能力，可不断的增强精神集中的能力，更快的接受新事物，提高学习成绩，同时对视力的保护和提高以及促进智力发展都很有好处。

三、设计点

多媒体教学。借助多媒体将教学内容及动作要领以视频形式直观具体展现给学生，通过表演视频情感氛围上激发学生学习的动机和欲望，教学内容视频让学生更详细、更准确获取动作要领及重难点。

器材巧用多样化。充分利用器材“空竹和杆”，巧妙实施教学。比如：“棍棒热身操”---利用空竹和杆自编热身操提高学生积极性；素质训练“智拼接龙”---巧妙借用器材将单调训练模式趣味化；“放松操”---利用空竹和杆作支撑充分舒展拉伸放松身体。

四、教学目标

认知目标：

通过本次课的学习，使学生深刻了解空竹抛接的理论依据，知道空竹抛接的技术要点及练习方法；让学生进一步了解祖国的传统文化，并能继承和发扬，增强学生的爱国情感。

技能目标：

通过学习，90%的学生能掌握抛接空竹的时机，85%的学生能基本掌握空竹抛接的技术动作要领，发展学生大脑、眼、四肢的协调配合能力及调控空竹的平衡能力。

情感目标：

通过多种形式的小团队的学练及比赛，培养学生团队意识及协作能力，感受同伴间的友谊，建立和谐的人际关系；培养合作、探究、竞争的意识和团队精神。

五、教学重难点

教学重点：准备姿势双肘外翻杆尾翘，抛空竹杆头用力向上挑，接空竹双手上下线绷直，接的位置上手杆头把轴找，

教学难点：上手接空竹杆的时机及位置。

六、教学方法：多媒体教学法、观察法、讲解示范法、讨论法、回答法等

七、教学过程

开始部分3分钟

1.体委整队集合；报告人数；师生问好。

2.观看空竹抛接表演视频，激发学生学习兴趣及积极性，提问式导入课题。

3.教师宣布教学内容及要求

队形组织：四列横队

准备部分2分钟

巧用器材（空竹和杆）自编热身操，教师带领学生伴音乐做热身操。

队形组织：四列横队散开成体操队形

基本部分25分钟