《第六节短式网球》集体备课教案设计

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三、学情分析

本课教学对象是水平三的学生，共有24人。六年级的学生活泼好动，体育课热情高，有一定的自控能力， 但他们科学，合理的进行体育活动的能力有限，且注意力集中时间不长，且容易受外界影响，但是他们好奇心强，能自主探索新事物。因此，在体育课实施中应充分了解学生，尊重学生，给予学生自主探索的时间，还要用多种教学方法来吸引学生，调动学生学生的积极性。

四、教学目标：

1、初步了解正手击球的挥拍技术动作

2、百分之八十的同学能初步掌握正手击球的挥拍方式

3、培养学生灵敏能力和团结互助的优良品质。

五、教学重难点：

教学重点：正手挥拍的技术动作中的前挥击球

教学难点：正手挥拍技术动作的衔接

六、教法与学法

教法：鼓励法、示范讲解法、游戏竞赛法

学法：自我体验、自主练习、合作学习

七、教学流程：

网球正手击球课时计划

教学

内容

短式网球：正手击球的挥拍技术动作

课次

2

学习

目标

一、认知目标：初步了解正手击球的挥拍技术动作

二、技能目标：百分之八十的同学能初步掌握正手击球的挥拍方式

三、情感目标：培养学生灵敏能力和团结互助的优良品质。

重点