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冀教2011课标版《各种走的动作方法》教案优质课下载
三、教学目标
知识目标:通过教学,使学生初步学习各种方式走,开拓学生思维,发展学生模仿能力。技能目标:通过教学,提高学生自身协调性,使学生掌握正确的自然走方式。
情感目标:培养学生具有丰富的创造能力,使学生对体育课更有兴趣。
教学重点:走的放松、自然、协调,发展走的能力。
教学难点:能在练习中感受到正确的身体姿势,并不断地提高自然走步的能力。
四、教学设计思路
本课坚持“健康第一”为指导思想,以培养学生发展为核心,走为教学内容,通过鼓励学生积极模仿,把学生带入富有想象力的时间和空间,培养学生的想象力和创造力,调动了学生的积极性,让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、讨论、教师提示、学生相互评价等“先学后导”、“小群体合作学习”的方法来掌握动作,在游戏中培养了学生集体合作的精神,思想品德教育寓于体育活动之中。