冀教2011课标版《模仿各种动物跳》公开课教案下载

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二、教材分析

本节课的内容是水平一跳跃章节的第一部分，模仿不同动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。

对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力及身体协调性、灵敏性具有重要作用。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，发展思维的敏捷和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。

三、学情分析

对象为小学二年级学生，具有活泼好动，模仿力强等特点，但自控能力差、注意力不集中，可采取游戏的形式引起兴趣、激发兴趣、促进兴趣。

四、教学目标

1.参与目标：

通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。

2.运动技能目标：

通过本课教学，使学生在活动中掌握双脚前脚掌同时蹬地起跳的动作与落地的方法，以及游戏的方法和规则。

3.心理健康目标：

培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。

五、教学重难点

重点：（1）发展学生的想象、创新和表现能力。

（2）双脚前脚掌同时蹬地起跳和落地的方法。

难点：动作协调、连贯。

六、器材

粘贴40个

音响一台

七、教学过程

（一）、准备活动：

通过随音乐慢跑达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备。

基本教学：

（二）、基本部分

利用音乐进行模仿小动物的动作来吸引学生的注意力，根据小动物的跳跃方法来进行游戏，让学生在游戏中达到锻炼的目的。学生看图片进行跳跃动作的学习，培养学生自主学习的意识。