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《双脚跳》集体备课教案优质课下载
教材分析
跳跃运动是体育教学的重要内容，也是小学生每天都会进行的身体运动内容，具有较高的锻炼价值。因此教师要认真组织跳跃运动的教学，培养学生身体素质，塑造良好身体形态。同时跳跃运动以下肢为主，其它身体部位为辅，通过身体其它部位协调配合，有节奏地做各种举、摆、屈伸等动作。不仅能有效发展学生的柔韧性、灵敏性、协调性，还能在比赛游戏中陶冶身心。在学习的过程中，增强体质，缓解学习压力，培养兴趣爱好和发展个性，促进学生的身心健康。
教学目标
（一）知识与技能目标：使学生对跳跃动作形成概念，初步掌握一些简单跳跃动作。
（二）体能目标：使学生的协调性、下肢力量得到锻炼，使孩子的身高有所增高。
（三）情感目标：培养学生积极主动的参与运动的意识和团结协作的优良品质。
教学重点、难点：
1、重点：手臂的摆动，屈膝发力。
2、难点：手脚与腰部等身体部位配合协调，身体姿态保持良好。
教学程序
1、准备部分：准备部分主要采用一个小游戏“一声挺两声走”，改变传统的热身慢跑，带动学生上课的热情，让其积极参与课堂活动。
2、基本部分：向学生示范讲解原地的跳跃，学生边听讲解边练习。最后进行跳跃游戏比赛，激发学生的学习热情。
3、结束部分：放松活动并进行点评，分析此节课的情况，归还器材，礼貌道别。
教学内容丰富多彩的跳跃重点：手臂的摆动，屈膝发力。
难点：手脚与腰部等身体部位配合协调。教学
目标知识与技能目标：使学生对跳跃动作形成概念，初步掌握一些简单跳跃动作。
体能目标：使学生的协调性、下肢力量得到锻炼，使孩子的身高有所增高。
情感目标：培养学生积极主动的参与运动的意识和团结协作的优良品质。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数、
时间、
准
备
部
分
一 、课堂常规
1、教师集合整队、检查人数。