冀教2011课标版《投掷沙包》集体备课教案设计

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本课根据掷准的教学内容，安排了持小沙包掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级二班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，让学生初步持小沙包掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；

2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持小沙包掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；

3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

五、教学设计

第一部分：准备部分

跑操：教师带领学生进行操。

热身操：音乐伴奏《我要做运动》下，进行跳舞热身。

第二部分：基本部分

自由掷小沙包：让学生模仿教师掷小沙包的练习。

2、游戏： 抢沙包 炸城堡 比比谁投得准

第三部分：结束部分

1、放松操：呼气、抖身操，进行身心放松。

师生小结本课。

3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。

六、教学重、难点

教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。

教学难点：动作协调、连贯、投得准。

七、课程预想：

在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45％～50％，练习强度中等，平均心率100～120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。

八、场地与器材：

借助篮球场一块、气排球架网、小音箱、口哨、沙包40个、标志物5个