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《爬行》公开课教案优质课下载
活跃
情绪
8~
10
分钟
1.课堂常规。
2.围绕体操垫进行各种支撑活动的练习，听到哨音后，停止动作，快速回到自己垫后（练习听到哨音就停止练习的能力。）
1.集合整队，师生问好，宣布课的内容。
2.带领学生围绕场地进行各种支撑爬行的动作。
3.支撑爬行动作练习从站立过渡到跪爬。
4.在慢跑过程中练习各种支撑活动
（甩臂交换腿跳、单脚飞机跳、猩猩屈膝走、直身爬行、俯撑爬行）1.注意力集中，听清楚本课内容。
2.一同练习支撑活动的练习
3.跟随老师一起进行支撑活动练习，在老师的示范下，模仿做出相应的支撑动作。
4.认真听仔细看老师的讲解示范，积极参与练习。
低
趣味游戏
发展能力
14~16分钟
1.垫上练习俯卧跪爬动作
2.进行行进中前后的俯卧跪爬的木头人游戏
3.侧身左右行进的双膝着地跪爬的木头人游戏
4.两人合作的跪爬练习（迎面相遇击掌，侧身跪爬击掌、直身跪爬夺宝、海狮模仿碰头
5.4人合作拓展：钻山洞由准备活动的支撑爬行准备活动动作，过渡到课的内容俯卧跪爬动作的学习。
2.带领学生进行分解动作练习游戏木头人（慢速一步一步前进后退及左右的爬行，逐步加快速度，练习发展爬行的协调性和平衡能力）。