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冀教2011课标版《平衡》教案优质课下载
学情分析
一年级学生处于人体平衡能力发展的关键时期，他们活泼好动，想象力丰富，好奇心强，善于模仿，参加体育活动的积极性高，但注意力集中时间较短。因此本堂课拟采用模仿、游戏等形式来调动学生的积极参与性。
教学目标
知识与技能目标：90%的学生知道有多种控制身体平衡的方法和正确控制身体平衡的方法。
过程与方法目标：通过练习发展学生的平衡能力和协调灵敏性，提升身体的控制力，在游戏《我是不倒翁》中更进一步加强对平衡的控制，增强学生的学习兴趣让学生在快乐中学习。
情感与价值目标：培养学生的规则意识和顽强的意志品质
五、教学方法
1、 激情引趣教师采用不倒翁创设情境开课，让学生对平衡有了理解，并激发学生的学习兴趣。
2、通过示范法、讲解法、自主练习法等教学方法，使学生逐步学习动作
六、教学重难点
重点：学生尝试和模仿正确动作姿势
难点：学生体验不同部位掌握平衡和控制身体平衡的方法
七、器材教具
音响、气排球
八、单元教学计划（见附页）
九、教案（见附页）
身体的平衡单元教学计划
教材名称
身体的平衡
总课时
4节
教
学
目
标