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《小篮球》最新教案优质课下载
三、学情分析
?本课的教学对象是一年级学生，这个年龄阶段的学生对任何事物都充满好奇心，求知欲望强，活泼好动。对篮球的兴趣非常高，而女生的技术则相对薄弱，在教学过程中，创设公平竞争的氛围，多表扬，少批评，有趣的激发团队精神，合作精神。利于各个层次的学生得到提高。从而提高教学质量。
四、教学方法
根据一年级的学生特点，求知欲望强活泼好动，让学生多进行模仿练习。因此，本节课我主要采用以下几种教法：
启发尝试教学法：依据“实践----认知----再实践”的规律，在讲解前，先使学生主动探索，启发学生创新练习，理解知识、自我完善，同时也体现了“先学后教”的基本原则。
2.讲解示范法：利用学生模仿能力强的特点，在本节课中让学生多看动作优美标准的示范，激发学生的学习兴趣。
3.鼓励表扬法：鼓励学生进行大胆练习，给孩子自信心的保证，鼓励学生做练习，提高运动参与兴趣。
小篮球-综合练习
教学目标
认知目标：学生能积极参与篮球的学习与游戏活动，培养学生对篮球的兴趣。
技能目标：学生掌握原地拍球、直线运球等技术动作发展学生上肢力量、注意力及全身协调能力。
情感目标：学生在学习的过程中培养学生善于思考、自主、合作、探究的习惯和团队协作能力通过游戏活动，培养学生的合作与竞争精神。
重点：手与球接触的部位，对球的控制。
难点：球的前进方向
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
时间
开始部分
课堂常规：
集合整队、清点人数
师生问好
宣布本次课的教学内容