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冀教2011课标版《小足球》最新教案优质课下载
三、学生情况分析?
小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标
1、认知目标：学生们能够掌握脚背正面踢球的技术。
2、技能目标：大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。
3、情感目标：提高学生的合作能力，培养自主学习、积极进取的优良品质。
五、教学重点：支撑脚的选位与支撑
六、教学难点：击球时的脚型和触球的位置
七、教学过程
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
开
始
部
分2′
1.集合整队，检查人数。
2.师生问好，检查服装和安排见习生。
3.宣布课的内容。
4.安全教育。
1.整队，检查人数。
2.向学生问好，检查课堂常规，安排见习生。
3.对学生讲清本节课的内容。