一至二年级《韵律操》公开课教案下载

一至二年级《韵律操》公开课教案优质课下载

开度

2、学习舞蹈组合，伴着优美的钢琴曲，让学生体会呼

吸对舞蹈动作的修饰作用。

3、让学生学会合作、互助、探究，提高学生舞蹈兴趣，

发挥修身、舞美、健体的功能。

五、教学重点 呼吸与动作的协调配合。

六、教学难点 话筒和听筒的工作过程

七、教学手段 钢琴、多媒体。

八、学情分析 通过多媒体示范镜头、优美的钢琴曲能激起学生的舞蹈兴趣，学生会喜欢这节课。在运动中如何巧妙的运用呼吸以提高舞美效果有困难，不过学生不会厌学。

九、教学过程

程序

（时间）教学内容方法

手段教学

功能教师活动学生活动一、

新课引入

3分钟1. 请同学们观赏一段舞蹈片段（多媒体展示）

2. 同学们，屏幕中的小朋友的舞姿美不美？舞蹈是用肢体语言塑造艺术形象的一种表现美的艺术。影响舞蹈的因素很多，今天我们学习影响舞蹈艺术性和规范性的重要因素：呼吸。学生观看屏幕上的舞蹈，将思维转移到舞蹈知识上讲述法

多媒体辅助教学法激发学生的兴趣和求知欲二、

压腿中的呼吸

15分钟

舞蹈中的呼吸不同于我们日常生活中的呼吸，她有韵律、节奏、时长。如何把握呢？压腿组合可以很好地运用呼吸，下面我们练习压腿。

1.预备：面对把杆双手扶把，小八字站位。

2.前压腿：动力腿外开，双腿绷直，身体正对把杆，脊柱拉直，前压以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠，用胸贴大腿，同时用前额触脚背。

3.旁压腿：在前压腿的基础上转体180度，单手扶杆，身体与两腿成一个水平面，旁压时以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠，用手背触脚背，旁腰扭转向天花板。

4.体会运用呼吸：压，呼气，立，吸气。按老师的引导和要求展开动作。讲授法引导学生注意观察，身体力行。三、