一至二年级《武术—动作组合》精品优质课教案设计

一至二年级《武术—动作组合》精品教案优质课下载

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，80%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。

三、学情分析

根据对学生小学阶段体育与健身学科学习情况的了解，发现大部分学生都没有系统地接触过武术。因为学生在武术方面的零基础，直接要求他们模仿动作，可能存在一定难度，无法达到理想效果。在教会学生基本手型和步法的基础上，这一阶段学生求新求异思维活跃，在小组成员的主动探究合作学习过程中可能会有标新立异的创举。

教材分析

五步拳教材内容难度不高，本课力图通过观图思考、模仿实践、互助互学、小组探究、师生共同参与展示与评价的过程，让学生初步感知武术“精、气、神”的内涵。并通过创编部分的学习，让学生更大程度上挖掘出潜意识中已经存在的武术概念。

教学重点：动作路线清晰，动作连贯。?

教学难点：做到手、眼、身、神配合协调。?

五、教学流程

1、开始部分：课堂常规，慢跑热身，做徒手操带领学生进行热身。

2、基本部分：教师带领学生进行复习武术的基本手型和步型。然后教师讲解五步拳前面1-4个动作的动作要领，①预备：并步抱拳?

动作要领：?两脚成并立，脚尖、脚跟靠拢；双手抱拳于腰际，拳心向上，头部迅速向左摆。?②弓步冲拳?动作要领：?左腿左跨一步成弓步；左手向左搂手收于腰际抱拳，拳心向上；右手直平冲拳。目视前方。③弹腿冲拳?动作要领：?重心前移，右腿向前弹踢；同时冲左拳，收右拳。目视前方，身体直立，重心要稳。④马步架打?动作要领：右脚落地，向左转体90度，下蹲成马步；同时左拳变掌去屈臂上架头顶，体侧冲右拳；目视右方。学生跟着教师练习。

游戏：武林大会。教师讲解游戏的方法和要求，学生按照教师的要求进行游戏。

3、结束部分：通过放松操达到身心放松的效果

六、预计效果：

预计本次课学生的运动密度大约为30％－45％，学生平均心率在90次/分-110次/分之间。

五步拳教案

教学

内容五步拳（1-4）练习

游戏：武林大会

教 学 目 标认知目标：掌握五步拳（1-4）动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质。

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，80%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。重点动作路线清晰，动作连贯难点手、眼、步法协调一致部

分时

间教学内容与程序教师指导学生活动教学要 求组织形式