冀教2011课标版《武术—五禽戏》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1、认知目标：学生知道校园五禽戏的动作要领及动作的的基本练习方法。??

2、技能目标：学生能做好校园五禽戏动作，并能在此基础上能够完整连接动作。??

3、情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。

四、学情分析

小学二年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在身心发展的关键阶段，本课以教学挂图及教师的讲述来激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，通过个人练习、小组合作练习等组织形式，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。

五、教学内容安排

根据课题校园五禽戏（小学版）这一学习目标，教学内容安排如下：第一戏 虎戏；第二戏 鹿戏：第三戏 熊戏；第四戏 猿戏；第五戏 鸟戏。

六、教学重点与难点

教学重点：1、姿势正确，方向清楚

2、进一步体会和感受健身气功动作要领和技法

教学难点：1、方向的掌握

2、动静分明

七、教材分析与结构顺序

在新课程标准的理念下，水平二的水平目标要求学生通过多种练习形式，从而发展学生学习校园五禽戏的积极性。本课最大特点是突破以往健身操的教学模式，充分利用新颖有趣、形式多样的的学习方式贯穿全课，高度激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、快乐的气氛中体验运动的乐趣。本人设计了一下几个教学环节

通过原地的一些简单的基本步伐和拉伸练习充分热身。

对校园五禽戏（小学版）进行特点介绍，为下一步学习做好铺垫。

通过教学比赛,培养学生的竞争与合作意识和团队精神

最后在优美的放松音乐萨克斯曲“回家”伴奏下，学生进行动作舒缓的放松动作，进行身心的放松。?

八、教学过程

教

学

内

容

校园五禽戏：第一戏 虎戏 第二戏 鹿戏 第三戏 熊戏