《跳绳活动》优质课教案设计

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2)、通过学生在跳绳中的小组合作，自主探究，自我练习，发展学生速度、弹跳、协调的能力。

2、过程与方法:

以小组活动为主，以合作的形式复习动作并创新跳绳的新式跳法,学生自主学习的形式,自我总结的形式提高跳绳技术展示学习成果;通过小组合作相互学习;通过竞赛,培养学生集体荣誉感与自信心。?

3、情感、态度、价值观:?

1)本内容意在激发学生积极运动的兴趣,让学生能在活动中展示自我,快乐学习,发展跳跃能力的同时，体味运动的快乐。?

2)培养学生的主动创造性,团结精神，培养学生合作意识和集体荣誉感。?

2教材分析

跳绳项目是小学生非常喜欢的一种体育活动，器材便捷，场地适用性广泛，有利于学生身心发展成长，是小学体育教材中较好开展的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、柔韧协调能力的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。

3学情分析?

本节课教学对象是二年级水平一的学生,低年级学生年龄小,自我约束能力较差，但对于事物存在新鲜感好奇性，有一定的探究兴趣。对于跳绳有一定的了解，和知识建构，能够完成多种跳法，但学生自我表现较突出,合作能力较差,协作有一定难度,缺乏集体价值观。

4重点难点?

教学重点:用不同的方法进行跳绳,从中选择适合自己的方法。?

教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。?

5教学过程?

教学活动?

（一）准备部分（10′）?

1.上课常规:?

(1)体委整队,报告人数。

? (2)师生问好,宣布本节课主要内容,进行安全纪律教育。

（3）谜语导入引出本课内容。

（4）安排见习生。

? 2.准备活动:?

(1)绳操。?

专项各个关节的活动。

基本部分（25′）?