冀教2011课标版《营养知识及个人卫生知识》公开课教案下载

冀教2011课标版《营养知识及个人卫生知识》公开课教案优质课下载

水平一小学二年级的学生正处于活泼好动，极具好奇心与模仿能力。但由于年龄较小，还无法较好的控制好自己的行为和习惯，容易受到自身心理及周围环境的影响。我在本节课的教学中尽量的给孩子们设置锻炼他们创造、思考与表现的机会，让孩子们在充分发挥自身才能的同时尽可能多的体验课堂实践带来的乐趣。因此，在课件制作上我多采用趣味性较大的图片与生活化的举例来激发学生的学习兴趣，努力的创造轻松、愉快的学习氛围。

教学目标

了解有关手部情节与卫生的相关知识

在体验洗手的过程中明白勤洗手、正确洗手对于健康的重要意义

学会并掌握正确的洗手的方法与步骤

重点难点

重点:通过学生亲自实践活动,体验手的清洁与卫生,掌握正确的洗手方法和步骤。

难点:在实践过程中,掌握正确的洗手方法和步骤。

教学准备：

1、课前预习与收集相关资料

2、观察自己平时洗手的步骤与方法

教学过程：

营养知识及个人卫生知识（三）

：手的清洁与卫生

谜语导入

在上课之前，老师给大家准备了一个小谜语，看哪些同学可以猜出老师的谜语：

“五个小兄弟,长短各不一,团结是力量,永远不分离。”（谜底：手）

师:揭示谜底： “手’的图片打开

师:同学猜的很正确,谜底就是手。今天，我们就来学习《手的清洁与卫生》。（揭示课题）

为什么要洗手？

师:手是我们人体的重要组成部分,大家想一想,我们为什么要洗手呢?老师给1分钟时间同位两人一组相互讨论一下。

生：(点名让学生充分发言)手上脏、手上有细菌、不洗手容易生病……

师: 请看老师为同学们准备的几幅幻灯片.(出示手上细菌的图片)

思考：知道每天小手不干不净会有什么后果吗？

师指名回答。