《养成健康的生活习惯》优质课教案设计

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师：同学们,我手里有一些美丽的图片，你们看看这些图片上面是什么？观察的很仔细,眼睛非常亮，如果有一天，这些图片上的东西我们看不清了，你知道是身体的什么部位出了问题吗？好，这节课我们就来一起学习《保护视力 预防视力》。（师出示课题）

师：我们先来一起欣赏几双美丽的眼睛。

师：看完照片，你想说点什么？

生：……（谁还想说一说）（谁还想给他做补充）

师：眼睛是心灵的窗户，从明亮清澈的眼睛里能感受到他们的顽皮、

幽默、可爱之处。

师：那我们再看看下面几双眼睛

师：通过对比，你想说点什么？

师：咱们班里有没有得近视的？能说一说摘了眼镜有什么不方便吗？

二、引导探究

师：得了近视，不但影响个人形象，还会给你的学习带来许多不便，

更严重的还会导致失明，所以保护眼睛要从小做起，要想拥有一

双健康明亮的眼睛也要从小做起。现在小动物们也行动起来了，

我们来看看它们是怎么做的？看得时候一定要认真仔细啊。

（播放《近视眼的预防》）

组织讨论：

师：动画片看完了，你觉得呆呆和棒棒谁做的好？他们是怎样做得？

三、规范习惯

师：我宣布“保护视力 预防近视”小测验现在开始。

（一）判断题 （对的出笑脸，错的出哭脸）

1、呆呆喜欢吃含糖的食品，因为对眼睛有好处 。（哭脸）

2、呆呆打了好几个小时的游戏，这样对眼睛不好。（笑脸）

3、在光线暗的地方看书不会坏眼睛。（哭脸）

4．不要走着，躺着看书。（笑脸）

5、不要在晃动的车上看书。（笑脸）