一至二年级《养成健康的生活习惯》优质课教案下载

一至二年级《养成健康的生活习惯》优质课教案下载

在课后带领爸爸妈妈一起养成勤洗手的好习惯。

【教学时间】1课时

【教学流程】

猜谜引入【5分钟】

上课之前，我们一起来猜一个有趣的小谜语吧。（PPT出示谜语）

同学们能动脑筋，一下子就猜出谜底是“手”。

让同学们先说说手能干什么，总结手对我们非常重要。

如果没有好好保护小手，会给我们带来危害。

初识细菌【3分钟】

老师先给同学们播放一个小故事，故事的主人公叫小明。大家想不想了解一下小明到底发生了什么事呢？（生：想！）

播放第一段视频后，提问：小明到底怎么了？

老师小结：通过视频我们了解到，原来害得小明拉肚子的就是那些可怕的细菌呀！

了解常见细菌及危害【12分钟】

细菌是有生命的，它们存在于我们每天的生活中。但是由于细菌太小太小了，只有通过显微镜的帮助，我们才能看到它们的样子。

现在老师有两个问题要问大家了：“1.可怕的细菌到底藏在什么地方呢？”“2.细菌是怎么跑到我们的身体里面，让我们生病的呢”？先看一段视频，同学们再来回答老师这两个问题。

（1）现在请同学们先回答第一个问题，“可怕的细菌到底藏在哪里？”

刚才同学们讲得很好：从客厅到洗手间，从玩具到学习用品，细菌无处不在。平时我们的手要接触各种各样的东西，细菌就会趁机跑到我们的手上。

（2）第二个问题“细菌是怎么传播的”（同学们回答）

刚才老师听到有些同学在嘀咕——既然肉眼都看不到，你怎么证明我的书本、玩具、文具上就有很多细菌呢？老师这里也有一个方法可以让大家找到我们看不见的小细菌，同学们想不想看？（生：想！）

随机邀请几位同学伸出小手。

老师拿一张有点打湿的纸巾，让小朋友的手都擦一下。

湿的纸巾会变脏，然后让小朋友看到原来手上看不见的细菌，累积起来是很脏的。

然后提示同学们如果把这么脏的东西吃到嘴里，会不会很容易生病？（通学生回答：会）

学习正确洗手方式【15分钟】

手上有了细菌，我们该怎么办呢？听听教授叔叔是怎么说的。（播放医生讲解3大妙招防细菌的视频）。