《养成健康的生活习惯》新课标优质课教案设计

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人人都有两只万能的手，几乎做什么事都离不开这双手，而正是这两只整天忙碌的手，才容易沾满很多的细菌，影响我们的身体健康，所以，教会学生消灭手上的细菌，防止病从口入，保护身体健康。

三、学情分析

低年级是学生行为习惯养成的关键期，儿童比较听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的卫生习惯，为他们的一生打下良好的基础。

四、学习目标

1．知道手是最容易沾污垢、藏细菌的，认识讲究手的卫生的重要性。

2．讲究卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。

五、教学重难点

重点：教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入

难点：学以致用

六、教学准备

电脑，课件

七、教学流程（导图）

新课引入→意图：运用图片、视频引发学生思考，更加形象生动

自主学习-→意图：引导学生主动学习

学习与讨论-→意图：发挥小组力量，培养学生团结合作的能力

拓展与探讨--→意图：身体力行，用本体感觉加强学生的认识

小结-→布置课后作业

保持一双清洁手

教学目标:

1．知道手是最容易沾污垢、藏细菌的，认识讲究手的卫生的重要性。

2．讲究卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。

教学重点：使学生懂得保持双手清洁的重要性，养成良好的卫生习惯。

教学难点：学以致用

教学过程：

一、导入新课