冀教2011课标版《养成健康的生活习惯》精品优质课教案设计

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【教学重点】懂得爱护牙齿的重要性。

【教学难点】掌握正确的刷牙方法。

【教学过程】

一 、创设情境，揭示课题。

师：听别的老师讲，咱们的班的同学可棒了，不但听讲认真，而且发言积极，声音还响亮，是不是这样啊！那这节课就让我看看同学们的表现是不是能得到一个大大的赞呢！

同学们喜欢猜谜语吗？今天我就给同学们带来了一个谜语，希望你仔细听，认真想。

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，

口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 （打一人体器官）

师：说到牙齿，我发现同学们在跟我问好的时候，有的同学正在换牙，请掉牙的同学举手，哦，有这么多同学都掉了牙，那掉牙的时候你的心情是怎样的？

生：害怕，紧张……

师：老师告诉你换牙并不用可怕，因为换牙是每个人都要经历的过程，它标志你们长大了。一个人一生有两幅牙齿，（出示幻灯片）一副是乳牙，是在我们差不多六个月的时候长出来的，随着我们慢慢长大，乳牙也一颗颗多了起来，到了两岁多，我们的20颗乳牙就长齐了。乳牙到了六、七岁左右就会脱落，再长出来的新牙叫恒牙，大部分恒牙在13、14岁左右出齐，恒牙有28-32颗，（有小朋友会问了，怎么人的牙齿数量还是不一样哦），这是因为最后四颗臼齿也称智齿，一般在18-22岁出现，也有些人智齿部分或全部终生不出，故可见 牙齿 只有28-32颗。老师特别要告诉大家的是，如果恒牙没有保护好掉了，就不会再长出新牙，如果没有了牙齿，它会影响着我们的生活质量，吃不好，睡不香，还影响着我们的容貌，这样看来保护牙齿真的很重要。今天这节课，我们一起来学习《保护牙齿》出示课题。

二、激发兴趣，学习新知

师：我知道，每个小朋友的爸爸妈妈和幼儿园的老师们都教给了我们好多保护牙齿的知识和方法，谁愿意把你知道的和大家一起分享一下？

学生发言：

生：早晚刷牙、少吃糖……

师：同学们知道的可真多，今天老师带来了一位和你们一样大的小朋友，他可是遇到大麻烦了，看看我们能不能帮帮他呢？

师：来看看，小明遇到了什么麻烦？他为什么会牙疼？哪些坏习惯引起了小明的牙疼，你能不能告诉一下他该怎么做呢？

（小组讨论，学生发言，老师归纳总结）

生：早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖，定期去医院检查。

下面我们来看看有了大家的帮助，小明是不是能解决这个麻烦事呢。

师：有了大家的帮助，乳酸杆菌终于被打跑了，可小朋友们可不要大意了，因为小红脸和小蓝脸最爱钻空子，我们可是不希望和他们交朋友的，是不是！

我们再来看看同学们总结出来的保护牙齿的方法——出示爱牙五部曲。

老师补充，要使用儿童牙刷和儿童牙膏，因为儿童牙膏中有一种叫氟的物质，它不仅有抑制牙菌斑的作用，而且可以保护牙釉质，增强牙齿的抗酸能力，预防龋齿。而儿童牙刷，更加符合儿童的牙齿结构，在清洁牙齿的同时更加有效的保护牙齿。这爱牙五部曲希望大家能够牢牢记住哦！

此外，也提醒同学们要注意以下几种不好的生活习惯：不用牙齿咬手指、硬物（会使正在成长的恒牙变形），多吃青菜（含纤维的食物能摩擦和清洗牙齿），不要冷热食品交替吃（冷热会刺激伤害牙龈中的血管）

师：好，在刚刚我发现好多同学们都提到了刷牙，那你们会正确的刷牙方法吗？