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《跑》集体备课教案优质课下载
在教学中，注重对学生合作意识的培养和情感体验，让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣和运动所带来的快乐。
教学背景分析：?
教材分析：? ?
乒乓球是我国的国球，属于我国重点开展的体育项目，受到了人民群众的喜爱。乒乓球有很多种类型的打法，但是学习乒乓球技术前必须进行熟悉球性，它是初学者学习乒乓球技术的入门课程。
学情分析：?
本课程是针对三年级学生。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处在身心发展阶段，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质，具备了学习乒乓球球的条件。在教学过程中，注意体现学生的主体地位，形成师生互动，生生互动，培养学生的观察能力，启发教学。教学方法上采用多种练习形式，提高学生练习的积极性。通过游戏和比赛，树立学生的拼搏意识；培养学生团队协作的集体主义精神。
教学目标：?
1、通过本节课的学习，学生熟悉乒乓球运动的基本理论知识，能够说出握拍和托球的动作要领并展示技能的简单动作。
2、通过本节课学习，可以发展学生腰部力量以及协调能力，锻炼学生力量、柔韧素质。
3、通过教学，锻炼学生的自信心，培养学生热爱运动、终身体育的意识。
教学重点：握拍方法和托球动作?
教学难点：托球拍面的控制?
教学准备：?
一、技术准备：本课上课前教师经过多方面查阅资料，包括文字和电子影像资料，在教法设计上我遵循循序渐进的原则，对乒乓球基础知识进行了反复的分析，并在课下多次练习，以便达到课上讲解示范时准确无误，在教学中采用示范讲解相结合。以便在教学过程中更好的发挥教师的主导作用。
二、教具准备：球拍25副，乒乓球50个，书本50本
乒乓球运动基础知识
课程目标知识与技能：通过本节课的学习，学生熟悉乒乓球运动的基本理论知识，能够说出握拍和托球的动作要领并展示技能的简单动作。
过程与方法：通过本节课学习，可以发展学生腰部力量以及协调能力，锻炼学生力量、柔韧素质。
情感态度与价值观：通过教学，锻炼学生的自信心，培养学生热爱运动、终身体育的意识。学习内容
乒乓球基本理论知识
游戏：托球接力
素质拓展：前后踢腿
场地器材
球拍25副
乒乓球50个