三至四年级《跑活动》优质课教案下载

三至四年级《跑活动》最新教案优质课下载

1、跑是每个小学生都具有的自然活动能力，跑的游戏使儿童生活与学习充满了乐趣，跑得快，是每个小学生展现自我的愿望，又能使其体验到成功的喜悦与快乐。本课采用情景教学，假设每位同学都当“军人”以出操、军事训练、执行任务为一条故事主线，模拟战士训练、执行任务设计跑的练习形式。在教学中充分调动学生的积极主动性，利用学生对军人的崇拜和喜欢竞争的特点，以情景模拟组织练习，使学生情绪高涨，对练习始终保持热情。

2、本课教学中贯穿军事知识教育，使其体验军人的艰辛与职责的光荣，培养勇敢顽强、勇于争光和一不怕苦二不怕累的优良作风。

三、教学流程

一个话题贯穿三个情景（模拟情景、练习本领、军事大比拼）

导入：通过提问引出军人这一话题，鼓励同学都来当军人。

过程：

（一）模拟情景。模拟小军人，树立军人形象。通过国防知识引出课题。

（二）军事训练。

1、出操：在出操中，进行快速前行、卧倒、反击、紧急集合等各种战术动作（让学生在模拟战场中充分活动开身体）

2、快速跑过连续七彩圈：自主体验如何快速跑过每一个七彩圈，生示范，师点评、讲解示范后学生再次练习提高。

3、快速跑过一定距离的七彩圈：自主体验如何快速跑过一定距离的七彩圈，生示范，师点评、讲解示范后学生再次练习提高。

4、小组合作探究，自主摆设器械进行练习

（三）军事大比拼：快速搬运炮弹（通过军事比拼展示训练成果，总结获胜原因，不断提高快速奔跑的能力）

（四）恢复身心，1、放松

2、小结，布置课外作业。

3、收拾器材，下课。

体 育 与 健 康 课 时 计 划

教材内容快乐军营教

材重难点

重点：快频率、大步幅

难点：步频和步幅结合运用、上下肢协调

教学目标1、知识与技能：通过军营化的快速跑情景练习组合，了解影响速度的基本因素（步频、步幅），通过体验加快步频和加大步幅的动作速度感觉，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力，培养学生快速奔跑能力。增强学习的兴趣并了解军队的职能和我国的国防政策，进行国防教育。

2、过程与方法：通过一个军营情景贯穿出操、军事训练、军事大比拼为教学过程，以情景模拟、自主练习、小组合作探究等方法完成教学目标。

3、情感态度与价值观：培养学生团结合作、不断创新、勇于挑战、坚持到底的意志品质。增强爱国意识，把军人雷厉风行和自我严谨的作风带到以后的学习生活中。重点领域运动参与

同学们在学习运动技能中，运用快频率和大步幅提高跑动中的速度，体验到模拟军营的艰辛与快乐。运动技能√身体素质√心理健康√社会适应课的结构教学内容教学要求教师教学指导学生学习方式活动量组织形式次数时间