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三至四年级《跳跃》公开课教案优质课下载
3、学情分析：
小学四年级学生朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，注意力时间相对有限，喜欢新鲜有趣的体育活动。而四年级学生身体正处于成长关键时期，他们肌肉力量弱，身体易疲劳。作为个体，有其独立性，又具有较强的耐受挫折的能力。所以，在教学中应充分发挥学生的主动性。通过小比赛，可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。
4、教学内容：跨越式跳高——起跳技术
5、教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生能认识到用力踏跳对跳高高度的积极作用，能学会用力起跳的动作方法，起跳有高度；
2、体会跨越式跳高起跳有力、直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法，充分发展学生的弹跳、灵敏和协调等能力；
3、培养学生不怕困难、勇敢顽强和团结协作的意志品质。
6、教学重点和难点：
教学重点：踏跳有力。
教学难点：踏跳有力，起跳有高度。
四年级 跨越式跳高 教案
教学内容跨越式跳高——起跳技术教学目标通过本次课的学习，使学生能认识到用力踏跳对跳高高度的积极作用，能学会用力起跳的动作方法，起跳有高度；
2、体会跨越式跳高起跳有力、直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法，充分发展学生的弹跳、灵敏和协调等能力；
3、培养学生不怕困难、勇敢顽强和团结协作的意志品质。本课重点、难点重点：踏跳有力
难点：踏跳有力，起跳有高度部分教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷时间次数强度
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