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《跳跃》新课标教案优质课下载
三、教学目标
认知目标：初步形成对体育的认识，理解跳跃运动项目是为了发展身体素质、增进健康。?
技能目标：使学生掌握立定跳远的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力。?
情感目标：体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精神。
四、教学手段：
本课教学主要采用教师语言诱导，创设情景，学生反复练习的教学策略，激发学生学习兴趣，让学生主动去学习、尝试，去参与活动，充分发挥了学生的主体作用，并运用灵活多变的教学手段，不断去刺激学生练习，保持学生学习的兴奋性，做到了身心结合，使之努力达到教学目标。
五、教法
1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。
2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，是学生获得正确的额动作概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。
3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。
六、教学过程
课堂常规——慢跑——徒手体操——跳远教学———学生练习——游戏障碍跑——放松练习——总结本课——收还器材——宣布下课
七、教学重点难点
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
? 难点：上下肢协调配合，落地轻巧
八、教案
立定跳远与障碍跑教案
班级：三年级 人数：教材：1、立定跳远 2障碍赛跑
教学目标认知目标：初步形成对体育的认识，理解跳跃运动项目是为了发展身体素质、增进健康。?
技能目标：使学生掌握立定跳远的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力。?
情感目标：体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精神。重点
难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。?难点：上下肢协调配合，落地轻巧
教学内容组织教法与要求运动负荷次数时间强度
准
备