三至四年级《跳跃活动》集体备课教案设计

三至四年级《跳跃活动》集体备课教案优质课下载

1、知识与技能：进一步学习跪跳起的动作方法，使85%的学生能够独立完成动作。

2、过程与方法：通过讲解示范、小组练习、合作交流、游戏等教学方法使学生知道摆臂，压垫，提腰，快收腿，提膝的时机和方法，提高学生动作的协调和身体平衡能力，增强上下肢及腰腹力量，提高跪跳起的能力。

3.情感、态度与价值观：通过同伴和小组的共同讨论、练习相互保护与帮助，体验集体学习的乐趣，树立自信心，克服学生对跪跳起动作的心理障碍，树立安全意识。

三、教学重点、难点分析

教学重点：摆臂、压垫、拔腰等动作的协调发力。

教学难点：跪跳起各个环节动作的连贯性。

四、教学方法

1、教师讲解、示范。

2、分小组合作练习。

3、择优展示，交流心得。

4、游戏与自我挑战。

五、教学准备

大体操垫5块、小体操垫4块、音响1台。

六、教学过程设计

一、开始部分

1、课堂常规，清点人数、检查服装、询问有无见习生。

2、热身活动

（1）全班分四组，每组10人，在指定场地随音乐开始“贴膏药”的游戏。游戏规则:8人手拉手站成圆形，一人追逐另外一人，被追逐的同学可以跑到站圈里的同学身后喊“贴”，这时被贴的同学被激活，成为追人者，前面追人的同学则变为被追者。要求每人都参与到游戏中，达到热身的目的。

（2）热身操，学生成四排横队，同老师一起做热身操。

（3）收腹跳，学生成四排横队，在老师的口令下做收腹跳5次。

二、基本部分

1、复习上次课的学习内容

（1）复习在垫子上跪立向前跪跳，每人练习3-5次，感受快速摆臂制动、小腿与脚背压垫和拔腰协调发力带来的动力。

组织方法：教师讲解示范，提出技术环节完成要求，学生分四组进行练习，要求学生相互保护和鼓励，教师巡视指导，用鼓励的评价语激励学生。

（2）复习从高垫子上向下做跪跳起，每人练习3-5次，强调在练习1的基础上注意起跳后收腹与提膝的连贯性。