冀教2011课标版《跳跃活动》公开课教案下载

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跪跳起是三四年级技巧教学内容之一。跪跳起练习，动作新颖，别致，有一定趣味性，学生学习的积极性高。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用，还可以培养坚强意志和克服困难的精神。同时在共同学习中，同学之间的互帮互学和互相促进，有利于学生体验展示自我和合作学习的乐趣。

三、学情分析

四年级学生对动作的模仿能力较强，并且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。

四、教学目的

1、认知目标

学习跪跳起的基本动作，感受学习乐趣。

2、技能目标

能够在保护帮助的情况下完成跪跳起动作，发展腰腹肌力量和身体协调性，提高跪跳起能力。

3、素质目标

发展学生的灵敏，协调和平衡能力，增强上下肢，腹背，腰部和肩带肌肉，力量等综合能力。发展学生耐力素质的跳跃能力，提高身体素质。

4、情感目标

乐于接受教师的指导和教育，能积极参与到各种学习活动中。具有体育竞技意识和拼搏向上的精神。

五、教学重点和难点

重点：摆臂制动与脚背、小腿压垫协调用力。难点：动作连贯、跳起轻松。

六、教法学法

1、教法：本课以培养学生的探索能力和实践能力为指导。采用激励法和游戏法进行教学，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动地学习，还采用讲解法、示范法、分解法、直观演示法和练习法，通过教师的讲解、示范，学生之间的对比等，使学生更快地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要运用尝试法、观察法、对比法和互助法。首先，让学生在尝试练习中发现问题，然后通过观察教师的示范动作，对比自己尝试练习中发现的问题，领悟动作要领，在自学自练的基础上，互帮互学，发挥学生之间的相互影响，培养学生自评、互评的能力，从而提出练习的积极性和主动性。

教学

内容跪跳起

二、毛毛虫赛跑教

学

目

标学习目标：敢于参加练习，积极主动参与

技能目标：学生能够在保护帮助的情况下完成跪跳起动作，发展腰腹肌力量和身体协调性，提高跪跳起能力。

素质目标：发展学生的灵敏，协调和平衡能力，增强上下肢，腹背，腰部和肩带肌肉，力量等综合能力。发展学生耐力素质的跳跃能力，提高身体素质。