冀教2011课标版《跳跃活动》精品优质课教案设计

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二、教学目标：

1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。

3、培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。

三、重点与难点：

重点：屈膝起跳、蹬地有力、落地缓冲

难点：单双脚跳轻巧落地平稳方法

内容 原地单双脚跳 教

学

目

标 1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法与单双脚跳游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。

3、培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。 重难点 重点：屈膝起跳、蹬地有力、落地缓冲

难点：单双脚跳轻巧落地平稳方法顺序

时间 教学内容 教师的指导 学生学习与活动形式 练习队形 运动负荷 次数 时间?

一

3分 课堂常规

1、师生问好

2、激发情趣，由小兔子跳引入教学内容提出要求

3、音伴下跑跳练习（跨过障碍跑） 1、向学生问好

2、宣布本课教学内容、学习目标及练习要求

3、指挥学生进行跨过障碍跑练习1、和老师问好

2、认真听取教师的指导