三至四年级《投掷活动》优质课教案下载

三至四年级《投掷活动》最新教案优质课下载

教材分析：

本节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。“持轻物掷远”是新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。本节核心内容的功能和价值是根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。投掷法多种多样、器械丰富、充满童趣，所以深受孩子们喜爱，通过游戏的设置让学生能够在游戏过程中得到练习，解决了投掷教学的单调乏味。对培养学生果断、勇敢、沉着、机智等意志品质具有积极作用。 ?

学情分析：

优势：四年级班级人数在30-40人之间，在文化课学习之余也很愿意上体育课，他们八九岁的孩子活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，学习责任感不断增强。

劣势：但学习往往从兴趣出发，他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰，动作要领不容易领悟实质，锻炼强度常打折扣，对于单调的重复动作缺乏耐心和兴趣。

学习目标：

一、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作。

二、通过练习，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，发展学生的投掷能力，尝试简单的自我评价。

三、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。 ??

教学重点和难点：

课标要求“能够学习奥林匹克运动的相关知识，体验运动过程并了解动作名称含义。使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，发展学生的投掷能力”。所以，通过对教材和课标的分析，确定教学重点为掌握投掷的基本动作要领，了解动作名称。

课标要求“培养正确的肩上挥臂姿势，发展学生的投掷能力”。但从学情分析中可以看出“此年龄段学生容易受外界事物的干扰，动作要领不容易领悟实质对于单调的重复动作缺乏耐心和兴趣。”根据课标内容和学情分析，所以，确定并节课的教学难点为：1、培养学生学习兴趣。2、掌握肩上曲肘动作。

教学流程：

一、教学常规：（预设时间5分钟）

（一）、体育委员整队，报告人数。要求：注意力集中，活动充分。

队列如图示: ×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

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1、师生相互问好。

2、老师宣布本课主要内容和任务。

（二）、热身活动：

1、热身：蛇形跑

2、徒手操：（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）膝关节运动（5）踝腕关节运动